在学校举办的“走进传统戏曲文化”活动中,同学们通过观看优秀戏曲作品、学习经典曲目唱腔等方式,加深了对京剧、黄梅戏等传统曲...,在学校举办的“走进传统戏曲文化”活动中,同学们通过观看优秀戏曲作品、学习经典曲目唱腔等方式,加深了对京剧、黄梅戏等传统曲...

在学校举办的“走进传统戏曲文化”活动中,同学们通过观看优秀戏曲作品、学习经典曲目唱腔等方式,加深了对京剧、黄梅戏等传统曲...



1、在学校举办的“走进传统戏曲文化”活动中,同学们通过观看优秀戏曲作品、学习经典曲目唱腔等方式,加深了对京剧、黄梅戏等传统曲...

A解析:本题考查的是教育对文化的反作用。教育的文化功能包括传递和保存文化,传播、交流与丰富文化,选择、提升文化,更新、创造文化4个方面。其中,教育具有传递和保存文化的功能(即教育的文化传承功能)是指教育传递着文化,它使新1代能迅捷、经济、高效地继承人类创造的精神文化财富的精华,迅速成长为具有鉴赏、创造文化能力的“文化人”。与此同时,教育将人类的精神文化财富内化为个体的精神财富,从而使教育有了保存文化的功能。题干中,同学们通过学校的活动在观看优秀戏曲作品、学习经典曲目唱腔的过程中,加深了对京剧、黄梅戏等传统曲艺的了解,提升了对戏曲的赏鉴能力,体现了教育具有传递和保存文化的功能。A项正确。B项:教育具有传播、交流与丰富文化的功能是指,教育通过传播文化,使不同国家和民族的文化相互交流、相互交融,促进文化的优化和发展。国际性的文化交流使各个民族文化之间相互补充,使得各民族文化精华汇合、交融起来,逐渐形成全人类的共同文化财富,这是民族文化融入全球文明的进程。与题干不符,排除。C项:教育具有选择、提升文化的功能是指教育对文化进行筛选,把经“过滤”了的文化传递给下1代,以促进文化的进步和发展。教育对文化的选择意味着价值的取舍和认知意向的改变,也是为了文化自身的发展与进步。与题干不符,排除。D项:教育具有更新、创造文化的功能。教育通过创造新的思想与观念、发展社会科学技术,以及培养富有创新精神的人,对社会文化进行创造与更新。教育不仅直接生产新的文化,包括新的作品、新的思想和新的科学技术,还培养创造性人才,并把他们输送到社会的各行各业,使他们直接从事文化创造活动。与题干不符,排除。故正确答案为A。

在学校举办的“走进传统戏曲文化”活动中,同学们通过观看优秀戏曲作品、学习经典曲目唱腔等方式,加深了对京剧、黄梅戏等传统曲...



2、在学校举办的“走进传统戏曲文化”活动中,同学们通过观看优秀戏曲作品、学习经典曲目唱腔等方式,加深了对京剧、黄梅戏等传统曲...

A解析:本题考查的是教育对文化的反作用。教育的文化功能包括传递和保存文化,传播、交流与丰富文化,选择、提升文化,更新、创造文化4个方面。其中,教育具有传递和保存文化的功能(即教育的文化传承功能)是指教育传递着文化,它使新1代能迅捷、经济、高效地继承人类创造的精神文化财富的精华,迅速成长为具有鉴赏、创造文化能力的“文化人”。与此同时,教育将人类的精神文化财富内化为个体的精神财富,从而使教育有了保存文化的功能。题干中,同学们通过学校的活动在观看优秀戏曲作品、学习经典曲目唱腔的过程中,加深了对京剧、黄梅戏等传统曲艺的了解,提升了对戏曲的赏鉴能力,体现了教育具有传递和保存文化的功能。A项正确。B项:教育具有传播、交流与丰富文化的功能是指,教育通过传播文化,使不同国家和民族的文化相互交流、相互交融,促进文化的优化和发展。国际性的文化交流使各个民族文化之间相互补充,使得各民族文化精华汇合、交融起来,逐渐形成全人类的共同文化财富,这是民族文化融入全球文明的进程。与题干不符,排除。C项:教育具有选择、提升文化的功能是指教育对文化进行筛选,把经“过滤”了的文化传递给下1代,以促进文化的进步和发展。教育对文化的选择意味着价值的取舍和认知意向的改变,也是为了文化自身的发展与进步。与题干不符,排除。D项:教育具有更新、创造文化的功能。教育通过创造新的思想与观念、发展社会科学技术,以及培养富有创新精神的人,对社会文化进行创造与更新。教育不仅直接生产新的文化,包括新的作品、新的思想和新的科学技术,还培养创造性人才,并把他们输送到社会的各行各业,使他们直接从事文化创造活动。与题干不符,排除。故正确答案为A。

在学校举办的“走进传统戏曲文化”活动中,同学们通过观看优秀戏曲作品、学习经典曲目唱腔等方式,加深了对京剧、黄梅戏等传统曲...



3、在学校举办的“走进传统戏曲文化”活动中,同学们通过观看优秀戏曲作品、学习经典曲目唱腔等方式,加深了对京剧、黄梅戏等传统曲...

A解析:本题考查的是教育对文化的反作用。教育的文化功能包括传递和保存文化,传播、交流与丰富文化,选择、提升文化,更新、创造文化4个方面。其中,教育具有传递和保存文化的功能(即教育的文化传承功能)是指教育传递着文化,它使新1代能迅捷、经济、高效地继承人类创造的精神文化财富的精华,迅速成长为具有鉴赏、创造文化能力的“文化人”。与此同时,教育将人类的精神文化财富内化为个体的精神财富,从而使教育有了保存文化的功能。题干中,同学们通过学校的活动在观看优秀戏曲作品、学习经典曲目唱腔的过程中,加深了对京剧、黄梅戏等传统曲艺的了解,提升了对戏曲的赏鉴能力,体现了教育具有传递和保存文化的功能。A项正确。B项:教育具有传播、交流与丰富文化的功能是指,教育通过传播文化,使不同国家和民族的文化相互交流、相互交融,促进文化的优化和发展。国际性的文化交流使各个民族文化之间相互补充,使得各民族文化精华汇合、交融起来,逐渐形成全人类的共同文化财富,这是民族文化融入全球文明的进程。与题干不符,排除。C项:教育具有选择、提升文化的功能是指教育对文化进行筛选,把经“过滤”了的文化传递给下1代,以促进文化的进步和发展。教育对文化的选择意味着价值的取舍和认知意向的改变,也是为了文化自身的发展与进步。与题干不符,排除。D项:教育具有更新、创造文化的功能。教育通过创造新的思想与观念、发展社会科学技术,以及培养富有创新精神的人,对社会文化进行创造与更新。教育不仅直接生产新的文化,包括新的作品、新的思想和新的科学技术,还培养创造性人才,并把他们输送到社会的各行各业,使他们直接从事文化创造活动。与题干不符,排除。故正确答案为A。

在学校举办的“走进传统戏曲文化”活动中,同学们通过观看优秀戏曲作品、学习经典曲目唱腔等方式,加深了对京剧、黄梅戏等传统曲...



4、在学校举办的“走进传统戏曲文化”活动中,同学们通过观看优秀戏曲作品、学习经典曲目唱腔等方式,加深了对京剧、黄梅戏等传统曲...

A。

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