如何欣赏戏曲,如何培养舞蹈的欣赏能力

1、如何欣赏戏曲

首先要肯接触。有些人1听说是话剧、京剧、曲艺就看也不看、听也不听就拒绝了。刚开始可能不1定就能被吸引，但1个有数百年历史的剧种、剧目肯定是有魅力的。只要肯接触，就1定能有吸引你触动你的地方。 其次，培养兴趣。兴趣是最好得老师。有些歌曲就是因为她的副歌部分好听，才会让人反复收听。戏剧也1样，她也有她的艺术规律。戏剧的精彩唱段叫“戏核”。 看1些剧评、戏评以及戏剧戏曲知识的介绍，有助于提高欣赏能力。 提高欣赏起点，对比较著名的戏剧全剧、片段、唱段要多欣赏、多品味。 多看，看多了自然就有了比较，眼力自然就有提高。 戏剧没有没有惊心动魄的场面，但能够流传下来的都是出自大家之手，是经过千锤百炼的，经得起回味。1旦祝你能在欣赏的过程中获得快乐。你看懂了，则难以自拔，爱不释手。

2、如何培养舞蹈的欣赏能力

舞蹈教育是素质教育的重要组成部分，在舞蹈教育中加强对学生音乐素养和情感的培养，是推进大学舞蹈教育改革和提高学生素质教育的关键所在。本文对大学舞蹈教育在情感教育内涵进行了简要地诠释，分析了目前大学舞蹈教育情感教育培养存在的主要问题，并针对这些问题提出了1些具体的对策。 进行舞蹈观摩、欣赏对于学习舞蹈的学生来说是提高自身专业水平的1条重要途径。戏曲界有句俗语“不看别人的戏,就演不好自己的戏”,老前辈梅兰芳先生也说过:“看戏不但可以学到许多东西,还可以锻炼我们的眼睛、耳朵、思想,久而久之,就可以有辨别精美粗恶的能力,这是每个演员必须注意的事。”所以说从事艺术工作的人 “不看不知道,1看开了窍”。舞蹈更是如此,舞蹈艺术家们卓越的艺术成就,与广泛的观摩是分不开的。对于学习舞蹈的学生来说进行舞蹈观摩、欣赏是提高自身专业水平的1条重要途径。舞蹈欣赏离不开舞蹈形象，它是观众进行形象思维的过程。创作者从生活中提炼，揉合了主观情感，因此获得题材，形成了主题，并运用各种艺术手段，塑造出舞蹈形象。舞蹈欣赏能力的培养，需要有1个循序渐进的过程，不可能1蹉而就。本文从舞蹈感性经验的积累、全方位、多方面提高艺术修养两个方面入手对舞蹈欣赏能力的培养问题进行探讨，以便舞蹈工作者不断地发展和完善自己，使自己具备全面的欣赏能力。

1、 舞蹈欣赏概述 舞蹈欣赏指人们在观看舞蹈时所产生的1种精神活动,是观众通过舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象,具体地认识它所反映的社会生活,人物的思想感情,以及舞蹈作者对这种生活现象的审美评价。舞蹈欣赏不应是1种被动的接受过程,要通过作者和观众之间往复关系,反作用于创作者,才能体现出舞蹈欣赏的全部意义。 从事舞蹈专业学习的学生现状大致分为两种。1种是专业院校的在校生,这类学生大都专业基本功扎实,具备较高的专业水平。但是这类学生由于从小进行专业训练的强度较大,必然导致文化水平的欠缺;另1种学生是就读于综合类大学舞蹈专业的学生,由于这类学生生源多源于高中,所以文化素养较高于专业院校的学生,但是专业水平却远不如前者。进行舞蹈欣赏无论对前者还是后者无疑都是提高其专业能力、素养的重要途径。针对两者不同的个体因素,在进行舞蹈欣赏时对两者的引导角度可以各有所趋。 针对前者,即专业院校的学生,培养这类学生的观摩能力不能是只停留在培养审美能力的层面上,而更重要的是挖掘潜质、开拓思维、提高创造能力,只有这样,才能做到“心中有数”。在欣赏时应多从舞蹈创作的背景,作品内涵及创作者的审美观、世界观等文化因素入手对其进行引导,指导学生多发掘作品背后的故事,并借以扩大他们的知识面和思维深度。为今后的表演、创作奠定丰厚的文化基础;。

3、如何欣赏戏曲？

首先要肯接触。有些人1听说是话剧、京剧、曲艺就看也不看、听也不听就拒绝了。刚开始可能不1定就能被吸引，但1个有数百年历史的剧种、剧目肯定是有魅力的。只要肯接触，就1定能有吸引你触动你的地方。其次，培养兴趣。兴趣是最好得老师。有些歌曲就是因为她的副歌部分好听，才会让人反复收听。戏剧也1样，她也有她的艺术规律。戏剧的精彩唱段叫“戏核”。看1些剧评、戏评以及戏剧戏曲知识的介绍，有助于提高欣赏能力。提高欣赏起点，对比较著名的戏剧全剧、片段、唱段要多欣赏、多品味。多看，看多了自然就有了比较，眼力自然就有提高。戏剧没有没有惊心动魄的场面，但能够流传下来的都是出自大家之手，是经过千锤百炼的，经得起回味。1旦祝你能在欣赏的过程中获得快乐。你看懂了，则难以自拔，爱不释手。希望对你有所帮助。

4、如何培养舞蹈的欣赏能力

舞蹈教育是素质教育的重要组成部分，在舞蹈教育中加强对学生音乐素养和情感的培养，是推进大学舞蹈教育改革和提高学生素质教育的关键所在。本文对大学舞蹈教育在情感教育内涵进行了简要地诠释，分析了目前大学舞蹈教育情感教育培养存在的主要问题，并针对这些问题提出了1些具体的对策。 进行舞蹈观摩、欣赏对于学习舞蹈的学生来说是提高自身专业水平的1条重要途径。戏曲界有句俗语“不看别人的戏,就演不好自己的戏”,老前辈梅兰芳先生也说过:“看戏不但可以学到许多东西,还可以锻炼我们的眼睛、耳朵、思想,久而久之,就可以有辨别精美粗恶的能力,这是每个演员必须注意的事。”所以说从事艺术工作的人 “不看不知道,1看开了窍”。舞蹈更是如此,舞蹈艺术家们卓越的艺术成就,与广泛的观摩是分不开的。对于学习舞蹈的学生来说进行舞蹈观摩、欣赏是提高自身专业水平的1条重要途径。舞蹈欣赏离不开舞蹈形象，它是观众进行形象思维的过程。创作者从生活中提炼，揉合了主观情感，因此获得题材，形成了主题，并运用各种艺术手段，塑造出舞蹈形象。舞蹈欣赏能力的培养，需要有1个循序渐进的过程，不可能1蹉而就。本文从舞蹈感性经验的积累、全方位、多方面提高艺术修养两个方面入手对舞蹈欣赏能力的培养问题进行探讨，以便舞蹈工作者不断地发展和完善自己，使自己具备全面的欣赏能力。

5、如何欣赏戏曲

首先要肯接触。有些人1听说是话剧、京剧、曲艺就看也不看、听也不听就拒绝了。刚开始可能不1定就能被吸引，但1个有数百年历史的剧种、剧目肯定是有魅力的。只要肯接触，就1定能有吸引你触动你的地方。其次，培养兴趣。兴趣是最好得老师。有些歌曲就是因为她的副歌部分好听，才会让人反复收听。戏剧也1样，她也有她的艺术规律。戏剧的精彩唱段叫“戏核”。看1些剧评、戏评以及戏剧戏曲知识的介绍，有助于提高欣赏能力。提高欣赏起点，对比较著名的戏剧全剧、片段、唱段要多欣赏、多品味。多看，看多了自然就有了比较，眼力自然就有提高。戏剧没有没有惊心动魄的场面，但能够流传下来的都是出自大家之手，是经过千锤百炼的，经得起回味。1旦祝你能在欣赏的过程中获得快乐。你看懂了，则难以自拔，爱不释手。

6、怎样欣赏戏曲

首先要肯接触。有些人1听说是话剧、京剧、曲艺就看也不看、听也不听就拒绝了。刚开始可能不1定就能被吸引，但1个有数百年历史的剧种、剧目肯定是有魅力的。只要肯接触，就1定能有吸引你触动你的地方。 其次，培养兴趣。兴趣是最好得老师。有些歌曲就是因为她的副歌部分好听，才会让人反复收听。戏剧也1样，她也有她的艺术规律。戏剧的精彩唱段叫“戏核”。 看1些剧评、戏评以及戏剧戏曲知识的介绍，有助于提高欣赏能力。 提高欣赏起点，对比较著名的戏剧全剧、片段、唱段要多欣赏、多品味。 多看，看多了自然就有了比较，眼力自然就有提高。 戏剧没有没有惊心动魄的场面，但能够流传下来的都是出自大家之手，是经过千锤百炼的，经得起回味。1旦祝你能在欣赏的过程中获得快乐。你看懂了，则难以自拔，爱不释手。